هدف الدعوة:
بيت العنكبوت، رغم كونه مصنوعاً من أحد أقوى المواد الحيوية، وصف في القرآن الكريم بأنه “أوهن البيوت”. هذا التناقض الظاهري يدفعنا لدراسة خصائص خيوط العنكبوت العلمية، وهندسة بيته، والرسالة العلمية والمعرفية العميقة لهذا الكائن المدهش. ندعو الطلاب والباحثين من مختلف التخصصات (علم الأحياء، الهندسة، علوم المواد، والتقنيات الحديثة) لدراسة هذا التركيب المعقد من زوايا متعددة.
آليات البحث:
- تُجرى هذه الأبحاث على مستويات مختلفة عبر الموقع الإلكتروني الرسمي، ومراكز الأبحاث، والمدارس، والمؤسسات الأكاديمية.
- التصنيفات المقترحة مرنة، ويمكن للجميع المشاركة حسب اهتماماتهم وقدراتهم.
- نرحب بجميع أشكال المشاركات العلمية والفنية والأدبية التي تتناسب مع المستوى الأكاديمي للمشارك.
المستوى الأول: طلاب المرحلة الابتدائية | التعرف على عالم العناكب وخيوطها
- أنشطة مقترحة:
- تصميم ملصقات: كيف تُصنع أنواع خيوط العنكبوت؟
- كتابة قصص: لو كنت عنكبوتاً، كيف ستبني بيتك؟
- الملاحظة والتسجيل المرئي: توثيق سلوك العناكب أثناء بناء الشبكة.
- بناء نماذج ثلاثية الأبعاد أو رسومات: إنشاء بيت العنكبوت بأعمال فنية يدوية.
- أسئلة بحثية بسيطة:
- هل جميع العناكب تبني بيوتاً؟
- لماذا بعض خيوط العناكب لزجة والبعض الآخر ليس كذلك؟
- ما المواد التي تلتصق بخيوط العنكبوت والتي لا تلتصق؟
الهدف: تنمية الاهتمام الأولي بعالم العناكب والتعرف المبكر على مفاهيم الهندسة الحيوية.
المستوى الثاني: طلاب المرحلة المتوسطة | التحليل العلمي لبيت العنكبوت
- بناء نماذج فعلية لخيوط العنكبوت وتحليل خصائصها.
- دراسة متانة بيت العنكبوت: لماذا الخيوط قوية لكن البيت ضعيف؟
- هل تنسج جميع العناكب بنفس الطريقة؟ دراسة أنماط النسج المختلفة.
- الفرق بين العناكب الصيادة والعناكب الناسجة.
- تأثير العوامل البيئية (الرطوبة، الحرارة، الرياح) على استقرار الخيوط.
الهدف: التحليل الميكانيكي والبيولوجي لبيت العنكبوت ودراسة سلوكياته المختلفة.
المستوى الثالث: طلاب البكالوريوس | دراسة هندسة وفيزياء خيوط العنكبوت
- تحليل أنواع خيوط العنكبوت والاختلافات الهيكلية بينها.
- كيف يمكن لهيكل الخيوط أن يلهم تصميم مواد فائقة القوة؟
- دراسة الخصائص الصوتية والاهتزازية للخيوط.
- محاكاة ديناميكيات حركة العنكبوت أثناء النسج.
- إمكانية تحسين خوارزميات الذكاء الاصطناعي بناءً على قرارات العنكبوت في بناء الشبكة.
الهدف: دراسة هندسة وفيزياء الخيوط بمناهج بيولوجية وميكانيكية ومعرفية.
المستوى الرابع: طلاب الدراسات العليا | دراسة البنية الحيوية وتطبيقات تقنية الخيوط
- خصائص الخيوط كمواد حيوية فائقة.
- محاكاة حاسوبية لتوزيع القوى في شبكات الخيوط.
- استخدام الخيوط في تطوير مقاييس التسارع والاهتزازات فائقة الحساسية.
- دراسة آلية طيران العناكب (المنطاد) واستلهامها لتقنيات حديثة.
- تطوير مواد مستوحاة من الخصائص الفيزيائية للخيوط.
الهدف: التحليل العلمي المتقدم للخيوط ودراسة تطبيقاتها التقنية.
المستوى الخامس: الباحثون متعددو التخصصات
- تصميم خوارزميات ذكاء اصطناعي مستوحاة من قرارات العنكبوت.
- دراسة التفاعل بين النظام المعرفي للعنكبوت وخصائص الخيوط الاهتزازية.
- نمذجة هيكل الخيوط على مقياس النانو.
- تطوير طرق لإنتاج خيوط صناعية مستوحاة من الأحياء.
- دراسة دور نظام استشعار الخيوط في تصميم أجهزة الاستشعار.
الهدف: دراسة دور خيوط العنكبوت في تطوير التقنيات المتقدمة والنمذجة المعرفية.
طريقة المشاركة:
- يمكن لجميع المهتمين تقديم أبحاثهم وأفكارهم بأي شكل (بحث، مقال، ملصق، فيديو، قصة، أو أي أسلوب إبداعي).
- سيتم نشر الأعمال المتميزة على الموقع الرسمي للمشروع مع منح جوائز للأبحاث المبتكرة.
- لا توجد قيود على طريقة العرض. نرحب بجميع المساهمات العلمية والفنية والأدبية.
نتطلع إلى أبحاثكم المبتكرة!
